2.04.2020

Kurczątka i kwoka.

Cele ogólne:

Tworzenie zbioru cztero- elementowego poprzez dodanie elementu.

Kształcenie umiejętności przeliczania elementów.

Rozwijanie koordynacji wzrokowo- ruchowej.

Cele operacyjne:

dziecko prawidłowo przelicza elementy.

Snuje domysły co się stało z czwartym kurczątkiem.

Proszę przeczytać dziecku wiersz pt. „ Kurczątka” Ewy Szelburg- Zarembiny.

Po podwórku kwoka chodzi

i kurczątka żółte wodzi.

Patrzy w niebo i na boki:

Nie ma wrony,

Nie ma sroki.

….ko ko ko ko! Jastrząb leci!

Tu tu tu pod skrzydła dzieci!

Piszcząc biegnie całe stadko:

- Zakryj nas! Przytul nas matko!

Ty jastrzębiu, leć za las!

Nie chwycisz żadnego z nas!

Po przeczytaniu wiersza należy wyjaśnić dziecku pojęcie „stadko”, określenie ile to może być np. 4.

przeliczamy sylwety kurczaków- 2 kurczaki małe, 2 kurczaki duże

ile jest kurczaków w stadzie?

Ile jest małych kurczaków?

Ile jest dużych kurczaków?

O czym opowiada wiersz?

Teraz zabawimy się w jastrzębia ( rodzic) i kurczątko( dziecko)

dziecko porusza się po pokoju wydając dźwięki „ pi, pi,pi”. Na sygnał rodzica „ jastrząb leci!:”

dziecko ma za zadanie zatrzymać się, przykucnąć lub schować się w swoje ulubione miejsce, i tak kilka razy.

Zestaw ćwiczeń wg Weroniki Sherborne

Cel ogólny- doskonalenie umiejętności porozumiewania się poprzez ćwiczenia ruchowe.

Cel szczegółowy- dziecko współdziała z rodzicem.

Do ćwiczeń będą Wam potrzebne kilka krążków wyciętych z papieru w różnych kolorach.

Ile jest krążków?

W jakich kolorach są krążki?

Rozkładacie wspólnie krążki w dużej odległości jeden od drugiego.

Na polecenie dziecko szuka krążka w określonym kolorze i siada na nim skrzyżnie.

Zabawa orientacyjno- porządkowa „ Ptaki w gniazdach”

dziecko na sygnał Rodzica wybiega i krąży po pokoju w różnych kierunkach naśladując lot ptaka. Na zapowiedź: „ do gniazda”- dziecko wraca, okrąża krążek, czyli swoje gniazdo i siada. I tak kilka razy.

Ćwiczenie tułowia- skłony w przód: „ Pozdrów krążek/’. Na sygnał rodzica dziecko skłania się w przód i czołem dotyka krążka. Ręce luźno wzdłuż tułowia, następnie prostuje się do siadu klęcznego. I tak kilka razy.

Dalsze ćwiczenia z tego zestawu za tydzień.

Po południu:

Proponuję posłuchać z dzieckiem piosenki pt: „kura czy jajo”- Śpiewające Brzdące. https://www.youtube.com/watch?v=nA9fBGhF168

Rozmowa z dzieckiem na temat: „ co było pierwsze kura czy jajo”