9.04.2020r.

Słuchanie wiersza: „ Wielkanocne pisanki” autor Dominika Niemiec. 

Cele ogólne:

kultywowanie tradycji polskich.

Cele szczegółowe- dziecko:

Rozmawia na temat wiersza.

Przeżywa emocjonalnie atmosferę towarzyszącą Świętom Wielkiej Nocy.

Odczuwa przywiązanie do tradycji.

Czekam na Wielkanoc, na czekoladowe króliczki i kurki.

A! I jeszcze czekam na słodkie mazurki.

A przy tym wszystkim jestem wyjątkowo zadowolona,

bo mama będzie na pewno niezmiernie zdziwiona, gdy zobaczy przeze mnie samodzielnie przygotowane

pisanki i kraszanki, pięknie malowane.

Są w paski i w kropki, z kwiatkami i jednolite,

wszystkie mają na sobie wzorki znakomite.

Są przepiękne i w koszyczku czekają na święta.

Dzięki nim każdy będzie o tradycji pamiętać,

by iść na wybitki. Wielkanocne, kolorowe jajka zdobywać.

Zadowolona będę jeszcze bardziej, gdy będę w tej grze wygrywać.

Rodzic rozmawia z dzieckiem na temat wiersza:

Jak się czuje dziewczynka oczekując na Wielkanoc?

Co przygotowała na Wielkanoc?

Jak wyglądają przygotowane przez dziewczynkę jajka?

Rodzic tłumaczy dziecku, co to są wybitki.

Wybitki-gra polegała na toczeniu,np. Po stole, pisanek lub kraszanek tak, aby się ze sobą zderzyły.

Te jajka, które zostały stłuczone, przechodziły na własność osoby, której pisanki czy kraszanki pozostały całe.

„ Kura znosi jajko”- zabawa ruchowa z liczeniem

.https://www.youtube.com/watch?v=91EGQNTjE1U

Dziecko porusza się w rytm muzyki. Rodzic na przerwę w muzyce rzuca kostką do gry mówiąc „ Kura znosi złote jajka, ile ich jest?”. Dziecko liczy i podaje liczbę oczek.

Wyjaśnienie dziecku niektórych przysłów związanych z jajkiem:

Czym skorupka za młodu nasiąknie, tym na starość trąci.

Jajko mądrzejsze od kury.

Od jajka do jabłka.

Kura znoszące złote jabłka.

„ Czas na wybitki”- tradycyjna zabawa wielkanocna.

Dziecko stuka delikatnie czubkiem ufarbowanego jajka o jajko przeciwnika. Temu, któremu skorupka jajka pęknie przegrywa…

Na koniec słuchamy z dzieckiem piosenki : Wielkanocne idą Święta”.

https://www.youtube.com/watch?v=B3AVIa8MJbQ

Udanej zabawy:)

 Po popołudniu:

Zabawa: „Wielkanocny zajączek” 

Rodzic uczy dziecko rymowanki: „Idą Święta Wielkanocne, idą Święta,

o tych Świętach każdy zając pamięta.”

Dziecko z Rodzicem w trakcie piosenki skaczą po pokoju. Wyznaczają sobie rolę kto jest tatą zajączkiem, a kto dzieckiem zajączka. Tata zając i jego dziecko co jakiś czas się zatrzymują, wspólnie powtarzają rymowankę i wykonują ruchy przypominające pracę wielkanocnego zajączka np.: malują pisanki, wkładają je do koszyczka, dźwigają koszyczki, karmią pisklęta itp.

Świąteczny stół”- zabawa słowna. Dziecko siedzi na dywanie z Rodzicem. Przekazują sobie gałązkę bukszpanu, mówiąc co im się kojarzy ze słowami- świąteczny stół. Zabawa toczy się do momentu wyczerpania pomysłów.

Wysłuchajmy z dzieckiem piosenki pt: „ Pisanki, pisanki”

https://www.youtube.com/watch?v=OTPObfVuHCY