Spacer w wyobraźni-czyste powietrze wokół nas.

Malowanie farbami plakatowymi na temat dowolny.

Cele ogólne:

Swobodne wyrażanie swoich myśli i stanów emocji w formie plastycznej.

Opowiadanie o swojej wędrówce w wyobraźni.

Cele operacyjne:

Potrafi opowiedzieć jak wyobraża sobie życie na czystej planecie.

Słuchanie piosenki:” Wielkie sprzątanie”- sł. i muz. Joanna Bernat

https://www.youtube.com/watch?v=OrKvELcxpfo

Wykorzystuje całą powierzchnię kartonu, używa wielu barw.

Rodzic zadaje pytania:

Co robią zwierzęta?

Gdzie sprzątają mrówka i ślimak? A żabki z wiewiórką?

Co robią sikorki i muszki? Co robią kosy?

Co zrobiły, gdy zakończyły sprzątać?

Co trzeba zrobić, by nasza planeta była czysta?

Jak sobie wyobrażasz swój spacer w wyobraźni-opisz go.

Dziecko maluje farbami,używa wielu barw, opisuje swoją pracę, nadaje jej nazwę.

Po skończeniu i omówieniu pracy bawimy się przy piosence.

Wielkie sprzątanie sł. i muz. Joanna Bernat

W lesie na polanie Dziecko siedzi na dywanie z chustą na głowie.

dziś ważne zebranie. Powoli podnosi się, bierze chustę do prawej dłoni.

Wzięły się zwierzęta Zamiata chustą.

za wielkie sprzątanie.

Ref.: Szu-szu-szu! Szu-szu-szu! Dziecko siedzi. Trzymając przed sobą chustę, wykonuje nią ruchy okrężne.

Pracujemy ile tchu! Wstaje i porusza się z chustą dookoła.

Szu-szu-szu! Szu-szu-szu! Dziecko siedzi. Trzymając przed sobą chustę, wykonuje nią ruchy okrężne.

Zaraz czysto będzie tu! Wstaje i porusza się z chustą dookoła.

Mrówka ze ślimaczkiem Trzyma chustę za rogi i ją trzepie.

sprzątają pod krzaczkiem, jw.

a żabki z wiewiórką Ugniata chustę dłońmi.

Ref.: Szu-szu-szu!... jw.

Kosy pogwizdują Trzyma przed sobą chustę, wykonuje nią ruchy okrężne.

i śmieci pakują. jw.

w strumyku za górką. jw.

Ref.: Szu-szu-szu!... jw.

Zbierają sikorki Trzyma chustę, unosi obie ręce do góry i faluje chustą nad głową.

papierki i worki. jw.

A maleńkie muszki jw.

butelki i puszki. jw.

A niedźwiadek z liskiem Przekłada chustę z jednej ręki do drugiej.

sortują je wszystkie. jw.

Ref.: Szu-szu-szu!... jw.

A gdy posprzątały Trzyma chustę nad głową za dwa rogi, energicznie porusza się po pokoju.

ten list nam wysłały: Przykuca.

Pamiętajcie dzieci, Grozi palcem.

by w lesie nie śmiecić. jw.

prosimy o zdjęcia prac:)

  Po południu .

Rozwiązywanie zagadek:

Dąży wprawo,w lewo

lub płynie na wprost,

lecz by ja przekroczyć,

trzeba znaleźć most.

 Rzeka

Spokojne- jest gładkie,

niby fala szklana.

A w gniewie

- w huczących kłębi się

bałwanach.

 Morze

Gdy niebo wdzieje szary kubraczek,

a potem rzewnie się rozpłacze,

gdy spadnie łez tych liczba duża,

tam z wody zrobi się wielka…

 Kałuża

Pływają po nich żaglówki

tam porozmawiasz z rybakiem

latem się w nim wykąpiesz

i popływasz kajakiem.

 Jezioro

Klocki- zabawa manipulacyjna.

Dziecko buduje według własnego pomysłu dwie budowle- określa, która jest niska, a która wysoka….utrwalanie pojęć- nisko-wysoko

https://www.youtube.com/watch?v=LNouuY9zrKQ

dziecko skacze w rytm piosenki, naśladuje ruchem podane w piosence zwierzęta. Miłej zabawy.