Bajki jakie znam-Kot w butach.

CELE OGÓLNE: Słuchanie opowiadania i rozmowa na temat cech Kota w butach.

Kot w butach

Weronika Kostecka

Było sobie trzech braci, którym ojciec postanowił rozdać swój skromny dobytek. Najstarszy otrzymał młyn, średni – osła, najmłodszy zaś dostał kota. „To niesprawiedliwe!” – pomyślał najmłodszy z braci. – „Tamci jakoś dadzą sobie radę, ale w jaki sposób ja zarobię na życie, mając jedynie tego futrzastego nicponia?”. Kot, który był bardzo bystry, szybko zauważył markotną minę swojego właściciela.

– Nie martw się! – powiedział pocieszająco. – Daj mi tylko parę butów, a ja już wszystko tak urządzę, że będziesz zadowolony!

Kiedy już kot dostał buty, które dodały mu szyku i pewności siebie, z zapałem wziął się do roboty. Najpierw upolował dwa króliki, a następnie udał się do pałacu i ofiarował je królowi, mówiąc, że to podarunek od hrabiego Karabasza (tak nazwał swojego pana). Król był mile za­skoczony i kazał podziękować hrabiemu. Kilka dni później kot upolował kuropatwy i je także ofiarował wdzięcznemu królowi w imieniu hrabiego Karabasza. Przez trzy kolejne miesiące za­nosił do pałacu różne zwierzęta i ptaki, zyskując coraz większą przychylność króla. Któregoś dnia dowiedział się, że władca wybiera się ze swoją córką, prześliczną królewną, nad rzekę, by zażyć tam nieco odpoczynku.

– Jeśli wykąpiesz się dzisiaj w rzece, nigdy już nie będziesz cierpiał ubóstwa! – powiedział kot swojemu panu, po czym zaprowadził go w odpowiednie miejsce. Chłopak rozebrał się i wsko­czył do wody. Kot ukrył w krzakach jego ubranie, a gdy zauważył zbliżającą się królewską karetę, zaczął krzyczeć, że hrabia Karabasz się topi. Królewscy słudzy rzucili się na pomoc i wyciągnęli hrabiego na brzeg, kot zaś zaczął biadać, że złodzieje ukradli jego panu ubranie. Król polecił do­starczyć młodzieńcowi wytworne szaty i zaprosił go do karety na przejażdżkę. Ponieważ hrabia był bardzo przystojny, wzbudził zainteresowanie królewny, a gdy jeszcze obdarzył ją kilkoma romantycznymi spojrzeniami, zakochała się w nim w mgnieniu oka. Powóz ruszył, kot zaś po­biegł przodem, by zrealizować dalszą część planu.

Chłopów, którzy nieopodal kosili łąkę, poprosił, by powiedzieli królowi, że należy ona do hrabiego Karabasza. To samo nakazał żniwiarzom, którzy nieco dalej pracowali w polu, i lu­dziom pielęgnującym drzewa w ogromnym sadzie. Tak więc król, który niedługo potem prze­jeżdżał obok łąki, łanów zbóż i drzew owocowych, dowiedział się, że wszystko to należy do hrabiego Karabasza. Władca był pod wrażeniem posiadłości swego nowego znajomego. Tym­czasem kot przybiegł do zamku, w którym mieszkał olbrzym mający czarnoksięskie zdolności, złożył mu pokłon i odezwał się pokornym tonem:

Mówią dziwy na twój temat,

lecz ja jakoś w to nie wierzę:

czy potrafisz, imć olbrzymie,

zmienić się w ogromne zwierzę?

W odpowiedzi olbrzym przybrał postać lwa i zaryczał, aż kot struchlał z wrażenia.

Niebywałe! Lecz doprawdy

w to już nigdy nie uwierzę,

że potrafisz, imć olbrzymie,

zmienić się w maleńkie zwierzę!

– powiedział, a wtedy olbrzym zirytował się, że ktoś śmie wątpić w jego umiejętności, i na­tychmiast przemienił się w maleńką myszkę. Na to tylko czekał kot, który prędko schwytał ją i zjadł. Chwilę później zobaczył przez okno zbliżająca się królewską karetę, wyszedł więc przed zamek i zaprosił króla wraz z córką do środka, mówiąc, że to dom hrabiego Karabasza. Wład­ca był pod tak wielkim wrażeniem bogatych i pięknie urządzonych zamkowych wnętrz oraz całego majątku hrabiego, że zapragnął przyjąć go do królewskiej rodziny. Młodzieniec pojął za żonę zakochaną w nim królewnę, a kot został jego najlepszym doradcą. Żyli odtąd w dostatku i szczęściu aż po kres swoich dni.

Omówienie z dzieckiem treści bajki.

Zabawa ruchowa- Kot- dziecko naśladuje ruchy kota,wykonuje koci grzbiet.

„Pacynka” – wykonanie pacynki Kota w butach- użyjcie wyobraźni, klej, guziki i starą skarpetę.

Ciekawe jesteśmy jak będzie wyglądał Wasz Kot w butach. Czekamy na zdjęcia.

 Po południu

Dziękujemy za nadsyłanie ślicznych prac.

Cieszymy się z podejmowanych wspólnie z dziećmi działań.

Zachęcamy do dalszej współpracy i dzielenia się wrażeniami

z podejmowanych w domu zabaw.

W załączniku podajemy 10 zasad samoobrony przed wirusami.