PROPOZYCJE ZAJĘĆ DLA DZIECI Z GRUPY KRASNALE NA DZIEŃ - 6.04.2020

TEMAT: Jak przygotowujemy się do Świąt Wielkanocnych? - próba odpowiedzi na pytanie na podstawie opowiadania P .Wilczyńskiego pt.“ Wielkanocny zajączek”.

cele:

• kształtowanie umiejętności uważnego słuchania opowiadania
• zapoznanie z niektórymi zwyczajami świątecznymi
• kształtowanie umiejętności wypowiadania się na zadany temat w sposób poprawny gramatycznie
  przebieg:
  1.Wprowadzeniem do naszych zajęć niech będzie wesoła piosenka pt.”Zając malowany”:
  https://www.youtube.com/watch?v=4u4Jh7n0FDg
  2.Proszę rodzica o przeczytanie dziecku opowiadania pt.”Wielkanocny zajączek”
  Wielkanocny zajączek
  Piotr Wilczyński
  W sobotę od samego rana przygotowywaliśmy „święconkę”. To taki pleciony koszyczek,
  w którym jest kawałek chlebka, kiełbaski i są jajka na twardo. Takie zwykłe, do jedzenia, i ko-
  lorowe, malowane. Właśnie siedzieliśmy z babcią w kuchni i obieraliśmy cebulę. – Babciu, a doczego nam te łupinki od cebuli? – spytałem.
  – Popatrz, Michałku – babcia włożyła do garnuszka całą garść cebulowych łupinek i nalała
  wody. – Teraz ugotujemy w tych łupinkach jajka na twardo. Kiedy woda będzie wrzeć, łupiny
  puszczą sok i zabarwią skorupki na brązowo. Po wystygnięciu takie jajka można ładnie ozdobić. – A jak, babciu, a jak? – byłem bardzo ciekaw. – Trochę cierpliwości – powiedziała babcia.
  Jajka się ugotowały. Jak wystygły, babcia wzięła jedno i taką grubą igłą do szycia zaczęła je
  wydrapywać. – Babciu, a ja tak nie umiem.
  –Ty możesz zrobić pisankę. Weź pędzelek i ładnie pomaluj jajko farbkami.
  – Dobrze, babciu. To ja namaluję wyścigówkę i żołnierza – postanowiłem.
  – Ja wiem, że lubisz malować żołnierzy , ale na pisance malujemy kwiaty, bazie, różne szlaczki - zygzaczki. Takie wzorki, które mówią o nowym życiu, o wiośnie i o radości.
  A co tu napisałaś, babciu?
  – Alleluja, to znaczy „chwalcie Boga”.
  Kiedy tylko nasza święconka była gotowa, wziąłem koszyczek i pobiegłem do Miśki, żeby się
  pochwalić. Misia też miała koszyczek i też był śliczny. A potem poszliśmy do kościoła. Był taki długi stół i stało na nim mnóstwo święconek. Ale nasze były najładniejsze.
  – A tu jest grób Pana Jezusa. – W kąciku była zbudowana z kartonu i szarego papieru jaski-
  nia, a w środku ktoś leżał pod prześcieradłem.
  – To on umarł? – spytała Misia.
  – Tak, ale potem zmartwychwstał.
  – To dlaczego leży tutaj? – zupełnie nie mogłem zrozumieć.
  – Tu prawdziwego Pana Jezusa nie ma. To jest taki symboliczny grób. Żebyśmy wszyscy pa-
  miętali.
  – Aha. Tak jak kartki przypominajki?
  – No, powiedzmy, że trochę tak.
  W niedzielę rano usłyszałem na schodach jakiś turkot.
  – Misiek, Miiisiek! Co ci przyniósł zajączek? – Michasia wpadła do mojego pokoju jak bom-
  ba. – Bo ja dostałam wózek dla lalki i ubranka – Miśka była uradowana.
  – A co ty dostałeś? – spytała.
  – Mój zajączek włożył mi do koszyczka robota, takiego na baterię. Co chodzi i mówi. – Za-
  jączek chyba siedział w krzakach na podwórku i słyszał, jak kiedyś powiedziałem Bartkowi, że chciałbym takiego robota. Nagle Misia wstała.
  – Dzień dobry – to moja mamusia weszła do pokoju. – Dzień dobry, Michasiu. Wesołego
  Alleluja – odpowiedziała mama. – O! Jaki ładny wózek. To od zajączka? – mama uśmiechnęła się do Misi.
  – Tak, proszę pani. I jeszcze ubranka dla mojego bobaska. – Miśka wyciągnęła malutki swe-
  terek i mięciutkie kapciuszki.
  – No, to się zaczęło. Dziewczyny zawsze gadają o ciuchach – westchnąłem.
  – Nie tylko, syneczku. O kosmetykach też – mamusia roześmiała się. – Ja dostałam od zajączka moje ulubione perfumy. Jaki mądry ten zajączek – mama pogłaskała po policzku tatę, który właśnie wszedł.
  – Oj tak, bardzo mądry i ma dobry gust. Ja od niego dostałem bardzo elegancki krawat – tata był jeszcze w piżamie, ale na szyi miał zawiązany nowy krawat i wyglądał bardzo śmiesznie.Tata mówi, że to dobrze, jak ktoś umie się z siebie śmiać. Kocham mojego tatę.
  – No, kochani, ale chyba już czas się ubrać i zasiąść do świątecznego śniadania? – powiedziała mama, wchodząc do łazienki.
  – To ja też już lecę, u mnie też będzie śniadanie – Miśka złapała wózek z ubrankami i już jej
  nie było.Na stole stały talerze i szklanki i półmiski, a także waza z zupą. Była wędlinka i jajka. Wszyscy złożyliśmy sobie życzenia. Uściskałem mamusię i powiedziałem jej, że bardzo ją kocham i życzyłem, żeby była zawsze uśmiechnięta. Dziadkowi i babci życzyłem stu lat, a tacie, żeby zawsze się mu się wszystko udawało.
  – Michałku, daj mi swój głęboki talerzyk, dam ci żurku z białą kiełbaską – mama zdjęła
  pokrywkę z wazy.
  – Nie lubię, nie chcę – skrzywiłem się i zakryłem rękami talerz.
  – Michałku, a czy ty kiedyś jadłeś żurek z białą kiełbaską? – mama popatrzyła na mnie. –
  Nie, ale nie lubię! Jak w przedszkolu był żurek, to też nie jadłem – upierałem się. Czułem, że się rozpłaczę. Nie chcę żurku i już.
  – Michałku, zrobimy tak. Naleję ci tylko łyżkę, spróbujesz i jak ci nie będzie smakowało, to
  nie będę cię zmuszała. Dobrze? – spytała mama pojednawczo.
  – Dobrze, ale tylko łyżeczkę. Taką malutką – pokazałem paluszkami. Spróbowałem, i wiecie
  co? Żurek jest pyszny. I biała kiełbaska też. Ja nie chciałem jej jeść, bo się bałem, że będzie niedobra. A kiedy mama zapytała: – Kto ma ochotę na jajeczko faszerowane, to pierwszy powiedziałem: – Ja poproszę – i też było bardzo dobre. Mniam, mniam. Teraz już wiem, że nie można mówić, że się czegoś nie lubi, tylko najpierw trzeba spróbować.
  W koszyczku święconka,
  wszystko dziś smakuje.
  Pan Jezus zmartwychwstał,
  każdy się raduje.
  (Można zadać dzieciom pytania do treści opowiadania):
• co zanosimy do kościoła w święta?
• co znajduje się w koszyczku wielkanocnym?
• jakie potrawy szykuje się na Święta Wielkanocne?
  ( Wspólnie z dziećmi ustalić, jak wyglądają przygotowania do Świąt Wielkanocnych: wykonuje się palmy, robi porządki, sieje rzeżuchę, piecze mazurki i baby, maluje jajka, święci pokarmy).
  3.Zabawa ruchowa “Wyścigi z jajkiem”
  Dajemy dziecku do ręki łyżkę stołową, na łyżkę kładziemy jajko ugotowane na twardo, może być piłeczka lub zmięta gazeta. Na hasło - start! - dziecko biegnie do wyznaczonej mety.
  4.Propozycja eksperymentu z jajkiem.
  Do eksperymentu potrzebne będzie:surowe jajko, słoik ,łyżka stołowa, woda, sól.
• dziecko napełnia słoik do połowy ciepła wodą
• dziecko sypie do słoika ok. 10 łyżek soli i miesza
• jeśli sól już nie będzie rozpuszczać się w wodzie tzn.,że roztwór gotowy
• dziecko wkłada do słoika jajko ( jajko musi być umyte wcześniej przez rodzica)
• dziecko dokonuje obserwacji eksperymentu i podaje swoją odp. na pytanie: co się dzieje z jajkiem?
  Mile widziane zdjęcia z eksperymentu w wiadomości na fb.przedszkola :)

Propozycje zabaw popołudniowych

1. Dzisiejsze popołudnie zaczniemy od obejrzenia wywiadu z wyjątkową postacią- bocianem. Mam nadzieję, że dzięki temu filmowi dowiecie się kilku interesujących rzeczy o tych fantastycznych ptakach.

https://www.youtube.com/watch?v=PMUUm7Xx-Fw

2. Zabawa z piosenką „Żabie kroki”. Drogie dzieci zaproście do tej zabawy rodziców lub rodzeństwo. A jeśli macie ochotę bawcie się wszyscy razem- ważne żeby dobrać się w pary. Jedna osoba – dziecko jest żabką, a rodzic- bocianem.

https://www.youtube.com/watch?v=i6jnXanLvuU

3. Jeśli macie ochotę zapraszam do wykonania własnego bociana. Potrzebne nam będą do tego płatki kosmetyczne, klej, papier kolorowy (czarny i czerwony).

Zamiast płatków kosmetycznych możecie użyć wyciętych z białego bloku kółek.

W załączniku przesyłam zdjęcie mojego bociana  :) Wy możecie wykonać podobnego. A może znajdziecie inne pomysły. Do dzieła…