20 stycznia obchodziliśmy "Światowy dzień bałwana". Dzieci układały historyjki obrazkowe pt. "Lepimy bałwana", rozwijały myślenie przyczynowo-skutkowe i budowały wypowiedzi zdaniowe na ich temat. Same wykonywały obrazek z części i go uk...
17 stycznia dzieci słuchały opowiadania pt. "Na saneczkach". Dokonywały analizy treści i próbowały próbowały same opowiedzieć treść wysłuchanego opowiadania. Utrwalały nazwy garderoby niezbędnej do wyjścia z domu w zimowy dzień i spo...
15 stycznia dzieci poznawały zmysły, segregowały obrazki do zmysłów którymi poznają świat. Ćwiczyły też umiejętności gramatyczne, łącząc rzeczownik z czasownikiem lub przymiotnikiem. Utrwalały figury geometryczne i wyszukiwały je w ...
10 stycznia obchodziliśmy "Dzień Kubusia Puchatka". Dzieci słuchały opowiadania pt. "Ciepły szalik Kubusia", spostrzegały różnice na dwóch pozornie identycznych obrazkach i układały puzzle pt. "Kubuś i przyjaciele".
9 stycznia dzieci utrwalały pory roku. Układając puzzle zapoznały się z obecną porą roku - zimą. Uczyły się następstw pór roku i opowiadały o nich. Dopasowywały desygnaty i garderobę do pór roku i kolorowały obrazek.
7 stycznia dzieci poznały prawidłowe zachowania w przedszkolu w oparciu o obrazek tematyczny. Uczyły się budować zdania rozwinięte i złożone na temat norm społecznych. Spostrzegały różnice i kolorowały obrazek.
19 grudnia dzieci dowiedziały się jak robi się szklane bombki. Same z radością ozdabiały bombki i rysowały po śladzie.
18 grudnia dzieci poznały tradycję dzielenia się opłatkiem i rodzajami potraw Wigilijnych oraz śpiewaniem kolęd.
17 grudnia dzieci poznały tradycję ubierania choinki. Wysłuchały opowiadania o Kubusiu Puchatku i przyjaciołach ubierających choinki w lesie, układały historyjkę obrazkową i kolorowały obrazek według polecenia złożonego.
W minionym tygodniu dzieci poznawały "Tradycje Świąt Bożego Narodzenia" 16 grudnia zapoznały się z legendą powstania pierników w oparciu o bajkę pt. "Toruńskie pierniki". Dzieci ozdabiały pierniki lukrem i kolorowały je na kartkach.
12 grudnia utrwalaliśmy "Dobre nawyki żywieniowe". Dzieci poznały piramidę żywienia i produkty niezbędne do jedzenia i te których należy spożywać w sposób ograniczony. Zapoznały się również z chorobami związanymi ze złym odżywiamiem...
10 grudnia obchodziliśmy "Dzień piłki nożnej". Dzieci słuchały opowiadania pt. "Reksio futbolista", analizowały i same interpretowały wysłuchane opowiadanie.
9 grudnia obchodziliśmy "Dzień weterynarza". Dzieci poznały zawód weterynarza i zwierzęta które leczy. Układały historyjkę obrazkową pt. "Chory kotek oraz obrazek z wielu elementów. Kolorowały wybrany przez siebie obrazek.
6 grudnia obchodziliśmy "Mikołajki". Dzieci słuchały wiersza pt. "Prezent dla Mikołaja" i go omawiały. Układały też memo obrazkowe o tematyce Mikołajkowej i obrazek z wcześniej pomalowanej kolorowanki. Najwięcej radości sprawiła dziecio...
4 grudnia obchodxiliśmy "Dzień górnika". Dzieci dowiedziały się skąd jest węgiel i co się z niego wytwarza. Poznały mundur galowy i roboczy górnika oraz jego narzędzia pracy. Rozwiązywały zagadki, ćwiczyły swoją spostrzegawczość. Wy...
3 grudnia obchodziliśmy "Międzynarodowy Dzień Osób Niepełnosprawnych". Dzieci uczyły się pomagać innym. Układały historyjkę obrazkową pt. "Niepełnosprawny kolega", rozwijały myślenie przyczynowo-skutkowe i interpretowały jej treść.
2 grudnia dzieci rozpoznawały emocje i je nazywały w oparciu o scenki sytuacyjne. Opowiadały o swoich emocjach w różnych sytuacjach, kolorowały obrazek wywołujący same pozytywne emocje.
25 listopada obchodziliśmy "Dzień pluszowego misia". Dzieci wysłuchały bajki pt. "Złotowłosa i trzy misie", następnie samodzielnie opowiadały jej treść w oparciu o obrazki. Utrwalały też stopniowanie przymiotników dopasowując wyposażen...
20 listopada obchodziliśmy "Dzień Praw Dziecka". Na zajęciach zapoznano dzieci z ich prawami, wyjaśniono wszystkie problematyczne sformułowania. Dzieci kolorowały wybrane przez siebie obrazki dotyczące "Praw Dziecka".
15 listopada dzieci słuchały wiersza pt. "Tydzień" i uczyły się dni tygodnia. Usprawniały też swoje umiejętności grafomotoryczne rysując po śladzie flamastrami i kolorując obrazek.
